2026年5月7日，华东师范大学熊川武教授受邀做客第一百五十期太炎教育讲堂，为桃花族论坛 师生作题为“学生创造性特征与课堂教学”的讲座。本次讲座由程建坤副教授主持，学院40余名师生参与本次讲座。
讲座中，熊教授结合自身经历与生动案例，深入剖析了创造性的核心构成要素。他指出，创造力可分解为四大元素：情意元素（好奇心、求知欲、兴趣、毅力等）、认知元素（观察、记忆、想象、思维等）、制作元素（动手实践能力）和价值元素（社会价值与个人价值）。他强调，情意元素在创造过程中起到启动与驱动作用，而研究生作为高级知识分子，应将创造性内化为自我发展的核心能力。
熊教授以马斯克、张雪等创新实践者的故事为例，勉励同学们在论文写作与课题申报中敢于提出新概念、旁征博引、严谨求证，并注重理论与实践的结合。他还特别指出，研究生应通过大量阅读文献，善于发现前沿概念，避免人云亦云，真正实现“宁说有争议的新话，不说正确的废话”。
讲座最后，熊教授与在场同学就选题创新、理论转化实践等问题进行了深入交流。他鼓励同学们将创造性思维贯穿于学术生涯，不断提升自我价值，为教育事业贡献智慧与力量。现场气氛热烈，同学们纷纷表示深受启发。
